Accompagnateur
Utiliser les techniques et outils pour accompagner en toute sécurité pour l’ensemble des personnes présentes (pratiquants, encadrants, assistants)
Il est proposé aujourd’hui dans les disciplines suivantes :
- Boccia – fiche programme
- Cyclisme – fiche programme
- Canoë-Kayak – fiche programme
- Natation – fiche programme
- Pilote tandem flex et tandem ski – fiche programme
- Randonnée FTT – fiche programme
- Randonnée FTT piloté – fiche programme
- Randonnée – fiche programme
- Ski nordique – fiche programme
- Ski alpin – fiche programme
# Format et durée :
- E-LEARNING # de 14h à 15h > « Les indispensables » et espace disciplinaire (selon les pratiques)
- PRÉSENTIEL # de 7h à 29h > Entretien > Compétences terrain > Échanges pédagogiques
- STAGE # jusqu’à 7h (selon les disciplines)
# Objectifs de la formation :
- Choisir les adaptations en fonction : de la personnes et de la pratique, du matériel utilisé
- Connaitre les techniques et outils pour accompagner en toute sécurité pour l’ensemble des personnes présentes (pratiquants, encadrants, assistants)
# Objectifs pédagogiques :
- Identifier les facteurs de risques en fonction des profils des personnes en situation de handicap
- Manipuler le matériel de manière efficace pour permettre la pratiques des personnes en situation de handicap
# Profil du stagiaire :
- Bénévole ou professionnel du champ du sport ou du handicap
- Avoir 16 ans ou plus
- Être titulaire d’un titre d’adhésion en cours à la FFH
- Avoir un projet d’accompagnement de sportifs en situation de handicap moteur ou sensoriel
- Répondre aux conditions du contrôle d’honorabilité
# Modalités pédagogiques :
- Démarche pédagogique et réflexive sollicitant chacun et le groupe
- Utilisation d‘outils pédagogiques diversifiés (à distance, en présentiel, en tutorat)
- Études et débats autour des thèmes en petits et grands groupes
- Partage d’expériences
- Ateliers d’apprentissage de l’utilisation et de la maintenance du matériel
- Mises en situations pratiques avec des personnes en situation de handicap
# Contenus
| E-learning | Présentiel* | Stage en situation – selon les disciplines |
| > « Les indispensables » : socle commun de connaissances obligatoires pour agir efficacement dans le milieu handisport > Connaissances théoriques fondamentales liées à la pratique de la discipline handisport (selon les discplines) > Classes virtuelles abordant des thématiques définies par l’équipe pédagogique (selon les disciplines) | > Les connaissances essentielles à la mise en place des bonnes pratiques d’accompagnement > Adaptations de l’accueil et de la pratique en fonction des personnes en situation de handicap > Manier et maintenir en bon été le matériel nécessaire pour une pratique efficace > S’inclure dans un groupe et travailler ensemble pour développer un esprit collectif positif et motivant. | > Stage de pratique d’accompagnement de pratiquants en situation de handicap moteur et/ou sensoriel |
# L’évaluation
Les compétences acquises seront évaluées en tenant compte, durant le temps en présentiel, des capacités du stagiaire à :
– S’intégrer dans un groupe pour créer les conditions d’un fonctionnement efficace, notamment les objectifs sont partagés et assumés par tous
– Participer activement à la formation, notamment au travers des interrogations posées en relation avec son expérience
– Expliquer clairement sa position d’accompagnateur
– Ne pas agir en mettant les autres et soi-même en danger
acquises seront validées en 2 ou 3 étapes :
1/ Par l’obtention des trois badges du module « Les indispensables »
2/ Par la validation du stage, via une attestation d’une structure accueillant du public en situation de handicap moteur et/ou sensoriel (selon les disciplines)
3/ Par un oral (selon les disciplines)
> Échanges basés sur la capacité du stagiaire à :
– Analyser les forces et faiblesses de son cadre d’intervention
– Justifier ses choix au regard des connaissances en rapport avec le diplôme
# Modalités et délais d’accès :
Les inscriptions sont à réaliser sur le calendrier des sessions, consultable ici
Consultez le mode d’emploi d’inscription aux formations.
ATTENTION : Les inscriptions sont ouvertes dès la publication de la formation sur le calendrier national et ferment au plus tard*, un mois avant le début de la formation (*sauf si la session est déjà complète).
# Informations pratiques :
| Frais pédagogiques | Contacts | |
| cf fiches programmes | Administratif : formation@handisport.org Pédagogique : cf fiches programmes |
Personne en situation de handicap ?
Retrouvez toutes les informations ici
# STATISTIQUES
Animateur
Animer des séances dans le cadre d’une pratique régulière de la discipline pour des sportifs en situation de handicap et en veillant à la sécurité
Il est proposé aujourd’hui dans les disciplines suivantes :
- Basket – fiche programme
- Boccia – fiche programme
- Escrime – fiche programme
- Natation – fiche programme
# Format et durée :
- E-LEARNING # de 14h à 15h > « Les indispensables » et Classes virtuelles selon les disciplines
- PRÉSENTIEL # 22h > Entretien > Compétences terrain > Échanges pédagogiques
- VISIOCONFERENCE # 1h (selon les disciplines) > Entretien positionnement et évaluation
- STAGE # jusqu’à 16h > Encadrement en responsabilité > Réalisé maximum 1 an après la fin de la formation
# Objectifs de la formation :
- Animer des séances dans le cadre d’une pratique régulière de la discipline pour des sportifs en situation de handicap et en veillant à la sécurité
# Objectifs pédagogiques :
- Gérer l’organisation générale pour permettre une pratique en toute sécurité
- Apporter les adaptations nécessaires avec le(s) sportif(s) pour permettre la pratique de manière régulière et efficace
- Mettre en œuvre des situations d’animation favorisant l’engagement de(s) sportif(s)
- Analyser et évaluer les séances avec le(s) sportif(s)
- Utiliser correctement et maintenir en bon état le matériel sportif
- Mettre en réseau les pratiquants, les clubs, avec la commission sportive de la discipline et les contacts locaux Handisport
# Profil du stagiaire :
- Bénévole ou professionnel du champ du sport ou du handicap
- Avoir 16 ans ou plus
- Être titulaire d’un titre d’adhésion en cours à la FFH
- Avoir un projet d’encadrement de sportifs en situation de handicap moteur ou sensoriel dans le développement de la pratique.
- Répondre aux conditions du contrôle d’honorabilité
# Modalités pédagogiques :
- Démarche pédagogique et réflexive sollicitant chacun et le groupe
- Utilisation d‘outils pédagogiques diversifiés (à distance, en présentiel, en tutorat)
- Études et débats autour des thèmes en petits et grands groupes
- Partage d’expériences
- Ateliers d’apprentissage de l’utilisation et de la maintenance du matériel
- Mises en situations pratiques avec des personnes en situation de handicap
# Contenus
| E-learning | Présentiel | Stage en situation |
| > « Les indispensables » : socle commun de connaissances obligatoires pour agir efficacement dans le milieu handisport > Connaissances théoriques fondamentales liées à la pratique de la discipline handisport (selon les disciplines) | > Les connaissances essentielles à la mise en place des bonnes pratiques d’accompagnement > Adaptations de l’accueil et de la pratique en fonction des personnes en situation de handicap > Adaptation du terrain pour une pratique efficace > Manier et maintenir en bon état le matériel nécessaire pour une pratique efficace > S’inclure dans un groupe et travailler ensemble pour développer un esprit collectif positif et motivant. | > Stage d’une pratique d’encadrant de pratiquants en situation de handicap. |
# L‘évaluation
Les compétences acquises seront évaluées en tenant compte, durant le temps en présentiel, des capacités du stagiaire à :
– S’intégrer dans un groupe pour créer les conditions d’un fonctionnement efficace, notamment les objectifs sont partagés et assumés par tous
– Participer activement à la formation, notamment au travers des interrogations posées en relation avec son expérience
– Expliquer clairement sa pratique et les éventuelles évolutions développées durant la formation
– Ne pas agir en mettant les autres et soi-même en danger
Et la formation sera validées en 2 ou 3 étapes : (selon les disciplines)
1/ Par l’obtention des trois badges du module « Les indispensables »
2/ Par les mises en situations pratiques en présentiel ou durant le stage
3/ Par un oral
# Modalités et délais d’accès
Les inscriptions sont à réaliser sur le calendrier des sessions, consultable ici
Consultez le mode d’emploi d’inscription aux formations.
ATTENTION : Les inscriptions sont ouvertes dès la publication de la formation sur le calendrier national et ferment au plus tard*, un mois avant le début de la formation (*sauf si la session est déjà complète).
# Informations pratiques
| Frais pédagogiques | Contacts | |
| Cf fiches programmes | Administratif : formation@handisport.org Pédagogique : cf fiches programmes |
Personne en situation de handicap ?
Retrouvez toutes les informations ici
# STATISTIQUES
Avis des stagiaires :
Moniteur Fédéral
Établir une programmation visant une progression, dans une optique compétitive ou non, d’une ou plusieurs personnes en situation de handicap moteur et sensoriel
Il est proposé aujourd’hui dans les disciplines suivantes :
- Athlétisme – fiche programme
- Boccia – fiche programme
- Basket – fiche programme
- Randonnée – fiche programme
- Tennis de table – fiche programme
# Format et durée :
- E-LEARNING # de 14h à 16h > « Les indispensables » > Classes virtuelles (selon les disciplines)
- PRÉSENTIEL et VISIO # de 28 à 37h > Entretien > Compétences terrain > Échanges pédagogiques
- STAGE # de 12 à 40h > Encadrement en responsabilité
# Objectifs de la formation :
- Développer ses compétences dans l’encadrement d’une ou plusieurs personnes en situation de handicap moteur et sensoriel et la programmation de cycles d’activité visant une progression, dans une optique compétitive ou non, dans la discipline handisport.
- S’adapter aux problématiques rencontrées par les sportifs pour atteindre les objectifs définis ensemble.
# Objectifs pédagogiques :
- Proposer une progression, tenant compte des objectifs et charges de travail et de fatigue évaluée par les sportifs.
- Proposer des adaptations fonction des types de handicaps.
- Créer un réseau d’acteurs impliqués autour du pratiquant.
- Optimiser l’utilisation du matériel.
# Profil du stagiaire :
- Bénévole ou professionnel
- Avoir 18 ans ou plus
- Être titulaire d’un titre d’adhésion en cours à la FFH
- Être titulaire du diplôme « animateur disciplinaire Handisport » ou d’un diplôme fédéral ou CQP de la Fédération sportive homologue
- Avoir un projet d’encadrement de sportifs en situation de handicap moteur ou sensoriel dans une démarche compétitive.
- Répondre aux conditions du contrôle d’honorabilité
# Modalités pédagogiques :
- Démarche pédagogique et réflexive sollicitant chacun et le groupe
- Utilisation d‘outils pédagogiques diversifiés (à distance, en présentiel, en tutorat)
- Études et débats autour des thèmes en petits et grands groupes
- Partage d’expériences
- Ateliers d’apprentissage de l’utilisation et de la maintenance du matériel
- Mises en situations pratiques avec des personnes en situation de handicap
# Contenus
| E-learning et Visio | Présentiel | Stage en situation |
| > « Les indispensables » : socle commun de connaissances obligatoires pour agir efficacement dans le milieu handisport > Connaissances théoriques fondamentales liées à la pratique de la discipline handisport | > Préparer une programmation en prenant appui sur les spécificités des personnes en situation de handicap > Analyser les expériences d’animation partagés par le groupe > Mettre en pratique des séances et analyser sa pratique en groupe > Partager les connaissances théoriques de l’optimisation de la pratique du sport de référence et des adaptations de la charge d’entraînement en fonction des spécificités des personnes entraînées > Créer un réseau permettant d’optimiser le suivi du ou des athlètes | > Stage d’une pratique d’animateur, voir entraîneur en faveur d’une ou plusieurs personnes en situation de handicap |
# L‘évaluation
Les compétences acquises seront évaluées en tenant compte, durant le temps en présentiel, des capacités du stagiaire à :
– S’intégrer dans un groupe pour créer les conditions d’un fonctionnement efficace, notamment les objectifs sont partagés et assumés par tous
– Participer activement à la formation, notamment au travers des interrogations posées en relation avec son expérience
– Expliquer clairement sa pratique et les éventuelles évolutions développées durant la formation
– Ne pas agir en mettant les autres et soi-même en danger
Et la formation sera validées en 2 ou 3 étapes : (selon les disciplines)
1/ Par l’obtention des trois badges du module « Les indispensables »
2/ Par les mises en situations pratiques en présentiel ou durant le stage
3/ Par un oral
# Modalités et délais d’accès :
Les inscriptions sont à réaliser sur le calendrier des sessions, consultable ici
Consultez le mode d’emploi d’inscription aux formations.
ATTENTION : Les inscriptions sont ouvertes dès la publication de la formation sur le calendrier national et ferment au plus tard*, un mois avant le début de la formation (*sauf si la session est déjà complète).
# Informations pratiques :
| Frais pédagogiques | Contacts | Effectif |
| cf fiches programmes |
Administratif : formation@handisport.org |
De 6 à 12 Stagiaires |
Personne en situation de handicap ?
Retrouvez toutes les informations ici
# STATISTIQUES
Certificat de Qualification Handisport
Établir une programmation visant une progression, dans une optique compétitive ou non, d’une ou plusieurs personnes en situation de handicap moteur et sensoriel
Il est proposé aujourd’hui dans les disciplines suivantes :
- Athlétisme – fiche programme
- Canoë-Kayak – fiche programme
- Escrime – fiche programme
- Natation – fiche programme
- Randonnée – fiche programme
# Format et durée :
- E-LEARNING # de 14h à 16h > « Les indispensables » > Plateforme en e-learning et Classes virtuelles (selon les disciplines)
- PRÉSENTIEL et VISIO # de 35h à 37 > Entretien > Compétences terrain > Échanges pédagogiques
- STAGE # 40h > Encadrement de sportifs en situation de handicap moteur et sensoriel en responsabilité
# Objectifs de la formation :
- Développer des compétences dans l’encadrement d’une ou plusieurs personnes en situation de handicap moteur et sensoriel et la programmation de cycles d’activité visant une progression, dans une optique compétitive ou non, dans la discipline handisport.
- S’adapter aux problématiques rencontrées par les sportifs pour atteindre les objectifs définis ensemble.
# Objectifs pédagogiques :
- Proposer une progression, tenant compte des objectifs et charges de travail et de fatigue évaluée par les sportifs.
- Proposer des adaptations fonction des types de handicaps.
- Créer un réseau d’acteurs impliqués autour du pratiquant.
- Optimiser l’utilisation du matériel.
# Profil du stagiaire :
- Bénévole ou professionnel du champ sportif
- Avoir 18 ans ou plus
- Être titulaire d’un titre d’adhésion en cours à la FFH
- Être titulaire d’un diplôme professionnel inscrit au RNCP en relation avec la spécialité choisie (BEES, DEJEPS, DESJEPS).
- Avoir un projet d’encadrement de sportifs en situation de handicap moteur ou sensoriel dans une démarche compétitive.
- Répondre aux conditions du contrôle d’honorabilité.
# Modalités pédagogiques :
- Démarche pédagogique et réflexive sollicitant chacun et le groupe
- Utilisation d‘outils pédagogiques diversifiés (à distance, en présentiel, en tutorat)
- Etudes et débats autour des thèmes en petits et grands groupes
- Partage d’expériences
- Ateliers d’apprentissage de l’utilisation et de la maintenance du matériel
- Mises en situations pratiques avec des personnes en situation de handicap
# Contenus
| E-learning et Visioconférences | Présentiel | Stage en situation |
| > « Les indispensables » : socle commun de connaissances obligatoires pour agir efficacement dans le milieu handisport > Connaissances théoriques fondamentales liées à la pratique de la discipline handisport > Classes virtuelles abordant des thématiques définies par l’équipe pédagogique | > Préparer une programmation en prenant appui sur les spécificités des personnes en situation de handicap > Critiquer les expériences d’animation partagées par le groupe > Mettre en pratique des séances et analyser sa pratique en groupe > Partager les connaissances théoriques de l’optimisation de la pratique du sport de référence et des adaptations de la charge d’entraînement en fonction des spécificités des personnes > Créer un réseau permettant d’optimiser le suivi du ou des athlètes | > Stage d’une pratique d’animateur voir d’entraîneur en faveur d’une ou plusieurs personnes en situation de handicap |
# L‘évaluation
Les compétences acquises seront évaluées en tenant compte, durant le temps en présentiel, des capacités du stagiaire à :
– S’intégrer dans un groupe pour créer les conditions d’un fonctionnement efficace, notamment les objectifs sont partagés et assumés par tous
– Participer activement à la formation, notamment au travers des interrogations posées en relation avec son expérience
– Expliquer clairement sa pratique et les éventuelles évolutions développées durant la formation
– Ne pas agir en mettant les autres et soi-même en danger
Et la formation sera validées en 2 ou 3 étapes : (selon les disciplines)
1/ Par l’obtention des trois badges du module « Les indispensables »
2/ Par les mises en situations pratiques en présentiel ou durant le stage
3/ Par un oral
# Modalités et délais d’accès :
Les inscriptions sont à réaliser sur le calendrier des sessions, consultable ici
Consultez le mode d’emploi d’inscription aux formations.
ATTENTION : Les inscriptions sont ouvertes dès la publication de la formation sur le calendrier national et ferment au plus tard*, un mois avant le début de la formation (*sauf si la session est déjà complète).
# Informations pratiques :
| Frais pédagogiques | Contacts | Effectif |
| cf fiches programmes | Administratif : formation@handisport.org Pédagogique : cf fiches programmes | De 6 à 12 Stagiaires |